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Mostrando entradas de enero, 2021

SOPA DE LETRAS

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    La siguiente actividad es una sopa de letras, en ella tendréis que encontrar las herramientas que usamos normalmente en el taller de electricidad. Suerte.

DISEÑA TU MUEBLE

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  Buenos días carpinteros. Vamos a utilizar estos días para conocer básicamente los pasos que debemos conocer para fabricar un mueble sencillo, como por ejemplo un mueble de TV o una mesilla, o una cajonera o una cómoda. Lo primero que debemos determinar son las medidas o dimensiones del contorno del mueble que queremos fabricar. Luego sacar en un croquis o plano las vistas del frente, planta, base y laterales del contorno del mueble, para trasladar las cotas o medidas reales a este croquis. De esta forma lo que estamos haciendo es dividir el mueble en partes más tangibles o próximas al trabajo que tenemos que realizar. A continuación vamos dibujar en una hoja un croquis de la vista general del mueble y vamos colocando las medidas que debe tener de acuerdo con nuestras necesidades de espacio disponible, altura, profundidad. Una vez dibujado observamos las distintas vistas del mueble que apreciaríamos desde la planta, el frontal y los laterales. Os muestro a continuación  e...

CURIOSIDADES DE LAS PLANTAS

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    A continuación tenéis varias preguntas que deberéis de contestar sobre diferentes árboles y plantas:     ¿Cuánto mide el árbol más alto del mundo? ¿Se ha desvelado alguna vez el lugar donde se encuentra?¿ Por qué?   Sequoia

LENGUA 18 DE ENERO

¡Buenos días! Hoy trabajaremos con definiciones y completaremos un texto con la palabra más adecuada. Une cada palabra con su definición. A continuación, completa el texto con las palabras que faltan. carbón    casas    charco    compañero    corazón    formada    invierno    lloró    muñeco    nevar    pueblo    rayos    tormenta    viejecito    1.        Sinónimo de "poblado, población, villa, aldea". 2.        Caer la nieve. 3.        Sinónimo de "tempestad, temporal, ventisca". 4.        Equivale a "hogares, viviendas, residencias, pisos, domicilios". 5.        Sinónimo de "constituida, creada, producida". 6.  ...

EMOCIÓN- ODIO

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Buenos días chicos. ¡¡FELIZ LUNESS!!  Lee el texto y observa la imagen: Realiza las siguientes cuestiones: 1.  Lee el texto y escribe C (cierto) o F (falso), según corresponda. El odio siempre dura un instante.  Cuando odias, dejas de amar.  El odio trae consigo un deseo de que otro se vea perjudicado.  La ira y el odio son la misma emoción.  Siempre que sientes antipatía sientes odio. 2.  Escribe tres situaciones en las que hayas sentido odio. Indica hacia quién lo sentiste y explica por qué. ¿Deseaste que les ocurriera algo malo a esas personas? Si la respuesta es un sí, describe lo que deseaste que les ocurriera. De las situaciones anteriores, indica si en alguna el odio fue duradero. 3. Inventa un final feliz para la historia de la ilustración.  

EMOCIÓN- AMOR

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  Buenos días chicos. ¡¡FELIZ VIERNESS!! Espero que paséis un buen fin de semana y el lunes 18 nos vemos 😊   Lee el texto y observa la imagen: Realiza las siguientes cuestiones:   1. ¿Qué es el amor para ti? Elige seis palabras relacionadas con amor y escribe con ellas una definición. Besos / ternura / tristeza / luz / alegría / llanto / cariño / poder / abrazos / oscuridad / cuidados / soledad / preocupación / desconfianza / generosidad.   2. Escribe el nombre de tres personas a las que amas y a su lado dime que figura representa para ti: madre, padre, hermana/o, abuela/o, tía/o, sobrinas/os...  Por ejemplo: Charo=Madre.   3. Escribe tres cosas que haces para demostrar tu amor.
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  LAS HERRAMIENTAS: Nuestras grandes aliadas.                    Hola chicos. ¿Cómo va todo? Espero que bien. Desde aquí desearos que estéis pasando esta situación de la mejor manera posible. Para refrescar  """si es que no están congeladas con FILOMENA"""" un poco los recuerdos de nuestro querido talle r , os paso a continuación unas imágenes de los útiles y las herramientas que hemos utilizado para ver si sois capaces de contarme P ARA QUÉ SI R VE Y CUÁNDO LO UTILIZAMOS .   T enéis que escribir un correo o a través de un papel donde indiquéis: 1.   NOMBRE DE LA HERRRAMIENTA 2.   PARA QUÉ LA UTILIZAMOS EN EL TALLER 3.   CUÁNDO LA HEMOS UTILIZADO.   ÁNIMO A TODOS!!! Nos vemos pronto!!! Un abrazo muy fuerte!!

MAGNITUDES ELÉCTRICAS

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En la siguiente actividad deberéis, primero, buscar información sobre las magnitudes o parámetros eléctricos (intensidad, voltaje, resistencia y potencia). Una vez encontrada y leída deberéis resumirla en la siguiente tabla:

PON A PRUEBA TU COCO

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  ¡¡HOLA!! Aquí os dejo unos pasatiempos para entretenernos un ratito en estos días de mantita y sofá. ¡A ver si los resuelves!

LENGUA 13 DE ENERO

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 Buenos días chicos, hoy trabajaremos los prefijos de las palabras. Antes de nada, recuerda la teoría: Ahora ya puedes hacer los ejercicios: 1.        Une cada prefijo de la izquierda con la palabra que corresponda de la derecha: ante- anti- des- extra- in- pre- re- sub- super- obedece marino mercado natural brazo escolar terrestre visible llenar   2.        Construye una frase con cada una de las palabras que has formado en el ejercicio anterior.   3.        Busca en el diccionario otra palabra que empiece por cada uno de los prefijos que aparecen en la actividad 1. ante-: ............................................................... extra-: .............................................................. re-: ................................................................... anti-: .............................

LA MAGIA DE LAS MATEMÁTICAS

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 Buenos días: Os propongo un poco de magia.  Piensa un número cualquiera. Súmale 3 Multiplica el resultado por 2 Réstale 8 Divide por 2 Me preguntó:  ¿Cuánto te da? Este ejercicio lo vamos a hacer 4 veces.  A la vuelta estoy segura de que os averiguo vuestros números.
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  Hola carpinteros. Feliz año 2021 Arrancamos con mucho frío y por ello aprendemos consejos para tratar la madera en invierno ¿Sabías que los materiales naturales, tales como madera, necesitan de un adecuado mantenimiento durante esta temporada del año? Control de la humedad.   Limpieza en invierno. Tratamiento antimanchas Muebles de porches, sillas, mesas, jardineras, el suelo, terrazas... ¿Sabías que para la madera también se necesita un adecuado mantenimiento y cuidado durante el invierno? Tras el paso del verano y de cara al invierno, es el momento de nutrir la madera para que  ésta no pierda sus propiedades. Como actividad te propongo que veas un video de casi 5 minutos sobre la forma de proteger la madera en el exterior. https://youtu.be/S8VhfqScPKQ   Y ahora debes estar preparado para contestar las siguientes preguntas: 1.     1.¿Cómo se llama el producto que debemos aplicar a la madera para cuidarla de la humedad y...

Taller de electricidad. Material eléctrico.

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                                         En la foto se muestra un panel de montajes eléctricos como el que habéis hecho en clase. Tenéis que identificar cada elemento señalado y buscar su definición. Deberéis completar una tabla que reúna el número, elemento y definición. 

LA NIEVE

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 Buenos días: Espero que hayáis tenido unas estupendas vacaciones.  Como ha caído una maravillosa nevada qué mejor manera de comenzar el trimestre que conociendo más cosas sobre la nieve. LA NIEVE

LENGUA 11 DE ENERO

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 Buenos días chicos, hoy repasaremos los sinónimos y los antónimos. Antes de nada, recuerda la teoría:  Ahora haz los ejercicios:   1.        Escribe un sinónimo y un antónimo de cada una de las siguientes palabras:     SINÓNIMO ANTÓNIMO Caro     Pacífico     Fuerte     Bueno     Cobardía     Gastar       2.        Reescribe este texto sustituyendo las palabras repetidas por sinónimos.   El teléfono es una cosa que sirve para que las personas puedan comunicar cosas a distancia. Antonio Meucci inventó esta cosa hace más de cien años, aunque los primeros teléfonos no tenían tantas cosas como los actuales....

EMOCIÓN- TERNURA

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Buenos días chicos. ¡¡FELIZ LUNESS!!  Espero que hayáis tenido unas vacaciones increíbles todos.  Lee el texto y observa la imagen:  Realiza las siguientes cuestiones: 1. Rodea la palabra de cada pareja relacionada con la ilustración de la ternura.   Cabra / oveja    Algodón / azúcar   Coser / tejer Cordero / carnero  Ahora, describe que ves en la escena de arriba. 2. ¿Por qué podemos decir que la escena es tierna? La respuesta correcta es: A) Porque la oveja protege al cordero de manera cariñosa. B) Porque el cordero está muy cerca de la oveja. C) Porque el cordero está dormido. D) Porque está dormido y abrigado. 3. Subraya en cada caso una palabra que significa lo mismo. Indefenso=           desprotegido             despistado            protector Afectuoso=           mimoso        ...